班主任工作随笔

金石中学谢立

　　　　　　　　　　　　　　　　1

对学生的教育，每一个班主任都有自己的一招。但是我很不喜欢大量的说教。从学生时代自己所经历的，和自己所看到的，我相信，最好的说教莫过于学生，而不是任何一个老师。所以在我所带的班级中，我喜欢让学生自治。而老师只是在这个自治中的一个天平。这个天平最重要的就是一个平字。

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对每一个学生都充满爱，这是几乎不能做到的事。但是我可以尽量做到在评价每一个同学的时候，都多一点对他们的关心，对他们的关注。学生很需要教师对他的关注。这样可以使他们感受到他们在教师心目中的地位。哪怕是他们错误的认识，也要让这一点坚持下去。

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看了××同学的作文，她又想那个不负责任的妈妈了，真希望她能忘记她。“如果你这个妈妈只能给你带来伤害，不要也罢！想想她是否让你更加痛苦，也不能安心于学习。再想想你的爸爸，为了你他没有再婚，如果你痛苦，他一定更痛苦，其实，你的爸爸不仅是爸爸，也不妈妈，是他挑起了父母的双重责任。还是回过头来，多想想他吧！”

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学习是快乐的，生活是快乐的，失败是快乐的，成功也是快乐的！愿大家每天能快乐的成长。

当老师们批评自己的时候，想想老师对我真关心，就不会嘟着嘴满不高兴；当自己考得不够好的时候，想想幸好这次让我看到了自己还有这么多的问题，可以为下一次的成功做个铺垫，就不可能沉浸在失意的心情一蹶不振，做一个天使，天天快乐常伴！

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不要让学生充当“奸细”。

为了明查秋毫，可以直接去问，绝不能让学生得到了你，失去了同学的信任，那样，不光是那个奸细，还有你这个班主任，都会在这个集体显得很孤立。失民心则失天下！

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不知为什么，总觉得有的女生难管，错误不大犯，说教听不进，学习提不高，沟通有困难。哎！

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如果不当班主任了，可能真的好轻松！可能每个班主任都会有这样的想法，但是少了牵挂，会不会空荡荡的……